黎到這些表興奮，且睛發着亮向，向步子沒忍頓。

這些雖然熟悉，但研究軍車時候，也見過其些。

們應該島廠研究院研究員。

堆老爺們睛亮晶晶着，說實話，挺瘆。

過這麼聚集到這裡，跟逼宮樣，麼麼都像麼好事。

臉如常向衆，語氣平靜詢問：“麼事？”

來黎這些互相對視，最終從間來個歲男。

見黎笑得些憨，搓着：“同志，聽說正教授從首都來科研員，關于計算機識。

們覺得這些計算機相關識，很能以利用到們些相關研究裡面。

尤其咱們華如今制造來微處理器，以批量計算很數據，這對科研分利。

所以們到這裡希望黎同志，以教授首都科研員同時，也教教們這些島科研員。

放，們隻後面聽課，絕對會響課堂秩序，”

黎：……

黎臉表些古怪。

覺自己好像開補課班老師，名聲旦打，就會其學慕名而來，聽講課。

還波種。

畢竟真正老師，也沒教書育，教無類法。

直接拒絕：“抱歉，暫時沒讓别來聽課打算。”

衆聽到黎這斬釘截鐵拒絕話，頓時皺眉。

步，眉頭緊鎖，些贊同：“黎同志，們都為建設華而努力奮鬥，這樣斬釘截鐵拒絕些過分？

之需尋求幫助時候，也來們研究所起讨論，最終才制造現如今軍車。

這總能索取，完全着奉獻吧？”

聽到這開，刻為黎能同授課，跟着附：“啊，黎同志，們應該團結切能團結力量，互幫互助，共同建設華，讓華盡繁榮富強，受國欺壓。

其實們隻來聽課，并會響課，但需們幫助時候，也同樣以來尋求們幫助，們依舊會樂幫助。

成為互幫互助革命夥伴，難好嗎？

沒必非敝帚自珍吧？”

“确實如此，同志，雖然科研院科研員，但也同樣半個科研作者。

總會互幫互助，之們也無條件幫助嗎？”

……

衆言語紛紛提舊賬。