次。

朝。

朱炫來到殿時候，接受面群臣跪拜之後，就開始商議事。

朱炫就好奇，些文官沒馬把軍事提來，按照嚴冠帶回來消息，這件事已經傳，應該，全部。

隻過，文官急，也急，更會主動提，文官反對才最好，以為所欲為，直接把軍推。

朝會很進入到尾聲，朱炫目衆掃視而過，又：還沒事奏?沒話，退朝吧！

殿，臣還事奏。

就退朝時候，個臣來，畢恭畢敬朱炫面禮。

該來，終究還來，隻來得點，雖遲但到。

這些文官為自己利益，以朱炫據理力争，會放著軍管。

盡管此還沒開，朱炫也能猜到，提定軍事，問：卓何事?

認得這個官員，名字叫卓敬，戶部侍郎，本以為部尚書，或者翰林院、國子監些學士先開，個侍郎先提，就種耐尋覺。

也些尚書擔充當頭鳥，容易被朱炫記，就讓個侍郎先開。

臣聽說，殿成個軍，請問沒這件事?

卓敬說。

聽到把話說開，剩部官員，翰林院、國子監學士等等，登時亮，再然後就蠢蠢欲動。

們按捺反對沖動，準備朝堂朱炫辯論番。

必須把軍反對到底。

這回事。

朱炫把衆官員表，盡收底，文官激動，反對表很顯，武将方面也激動，但們定贊成。

為贊成而激動。

問題?

朱炫淡淡問。

這個說話語氣，讓卓敬到太自信，子随之輕輕顫抖，著頭皮：殿，臣認為妥！按照臣所，殿軍，還能從民間選取學員，通過考核就能入讀，這……科舉差嗎?與科舉類似，但又科舉，選舉武夫，于國利，于禮。

說完，卓敬吸氣，再躬著，頭，敢朱炫對望。

這番話說得點膽，但朝武将聽，當即就按捺，反駁兩句，問清楚到底誰才武夫?

隻過，朱炫給們個神。

反駁事，還需們摻。

既然文科舉，武為何能科舉?

朱炫反問句，又：選拔武，為國效力，保衛國，抵禦敵，于國利?對們文利吧?

對文确實很友好。

萬般皆品，唯讀書。

讀書唯當官途徑，讀書也最尚為，已經入，現讀書以很嚣張。

功名讀書，見官以拜。

但，軍現，打破讀書壟斷當官途徑，武将也官。

讀書優越，這就沒。

久之後将來，些武夫也以們平起平，越就越到爽，好像讀書位都被打壓。

殿。