這話突發奇，但其實也熟慮。

就離開，免得被牽連，總黴運。

父親當然同，但經過再堅持，以及莊夫婦給父親表示，真買，收徒弟。

總輩子都被厭棄吧。莊先說，個好孩子，更精雕細琢。

父親同：吧，邊風景。

跟莊先夫婦周遊，過很方，見到從未見過。

莊先教讀書，莊夫教寫字，作畫樂曲，教焚，教控制神。

莊先拿着卷書，讓誦讀，給講解。

郭子綦隐機而，仰而噓，荅焉似喪其耦。顔成子遊侍乎，曰：何居乎?形固使如槁，而固使如乎?今之隐機者，非昔之隐機者也?子綦曰：偃，亦善乎，而問之也！今者吾喪，汝之乎?女聞籁而未聞籁，女聞籁而聞籁夫！（注）

而就形如槁如。

随所欲，萬物與為，别到，又到，到都自己欲。

吾喪，這等問之夢寐以求境，來就到。

阿籬，祥之，間至寶。

……

……

萬物與為，現到底麼回事?

别也與為嗎?

莊籬着夢境，莊夫将件給女童比量…。。

擡拉，消散，女童以及旁寫字莊先也都随之消散。

轉過來，面對莊夫。

呢?到底麼?問，黃茹，裡，還嗎?

莊夫着，神怔怔，艱難動動嘴唇。

别問。

但還步，夢境搖晃，又回到。

(注：莊子《齊物論》）

再兩章，這個因就講清楚，女主就該動。麼麼哒，得順暢，以攢文。