皺着眉頭：“這句話太籠統。”

張齊：“，們醫之，部分理，都基于此。”

胡仁引導着張齊話：“覺得，對這種症，用些猛藥才正确，覺得如何？”

張齊搖搖頭：“老師，能力限，這種病，隻能盡事，聽命。”

胡仁由皺皺眉：“們學醫，應該充滿探索精神，而止步。”

張齊沒接話，而話鋒轉，說：“老師，信奉還？”

“麼說？”

“之，損餘而補，之則然，損以奉餘。”

胡仁笑笑，：“子連德經都這麼熟悉。”

假索說：“自然信奉。”

張齊點點頭：“自然之，把餘資源補給，之則恰恰相反，通常減方，來奉獻給盈餘方。”

“老師，麼覺得，信奉呢？”

胡仁臉僵：“為麼會這樣認為？”

張齊客氣：“啊，嶽父老逼登，得絕症，幾乎藥無醫，恰恰缺這門技術，偏逼辦法。”

“而都歲，世無成，沒屬于自己脈。還把治療成果摘來，送給别。這恰恰就老子論嗎？”

“老師，從何時開始，成為個這麼虛僞？”

胡仁臉崩起來。

顔也漸漸變。

凝視着張齊：“這為好。”

“跟嶽父緩關系，對們庭關系以緩解，張齊，良苦用啊。”

張齊：“媽為麼摘桃子啊？問，個學術問題，就關于間特護病裡病病？”