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《聽不見的夏天》第4章(第1頁)

顧同學,樂。

盯着糖沒動作,塞到裡,說聲再見就離開

之後,每次遇見,雖然還說話,但會朝微微颔首,算招呼。

顧宥銘請教比較複雜化學配平問題。

點興趣,拿過稿紙就琢磨起來,也湊起讨論。

寫到最後,突兀用隻倆聽到音量問:葉嘉俊鬧矛盾嗎?

,又次因為話而訝異已。

其實輔導葉嘉俊久後,就跟說過句話:葉嘉俊麼好遠點吧,

顧宥銘葉嘉俊群兄弟交集。

好像們付費讓顧宥銘幫忙寫作業,擅長模仿字迹。

見過玩樂,顧宥銘就受幹擾,神漠然作業。

點疑惑,雖然葉嘉俊性格些混吝,成績又太好,但助聽器錢,後又替解過圍,輔導時态度也很配,給覺本性并壞。

所以遲疑問:會們之間誤會?而且,以為種關系。

顧宥銘沒再說,仿佛提句就已經完成自己義務,轉

起之些失神,由自主問:麼?

顧宥銘還沒來得及回話,葉嘉俊就拿着兩瓶酸奶回來

倆湊得著臉就踹腳自己子,腳摩擦面發尖銳刺聲音。

葉嘉俊放抽屜裡面機掉來,屏幕亮

鎖屏壁紙吸引周邊幾個熱鬧同學

張照片,葉嘉俊捂個午後。

閉着,唇角微彎,親吻自己

片起哄聲葉嘉俊速彎腰拾起自己機。

狠瞪圈周圍同學,著臉罵聲:都媽閉嘴!

随後步流離開,剩獨自同學神裡無自容。

直沉默顧宥銘忽然開:老師來

哄而散。

葉嘉俊這算

KTV時候否認,卻又這種模糊界線舉動。

然而再往便能原因。

葉嘉俊對錯覺。

兄弟指差距,疾,時間選擇撇清關系,因為這些也點。

所以,,介

程度,抵程度。

以為自己真正原因,卻真相遠止這樣。

就收到同班同學薛檸微信,發給個視頻。

薛檸也葉嘉俊圈子裡女同學,們兩關系好,所以從就跟着葉嘉俊起玩。

還留句話:會以為阿俊真吧?

點開視頻,葉嘉俊發型,像開始沒時候。

個瘦削背對着鏡頭,聲音淡漠跟葉嘉俊說:林清然交往過樣,戲弄

認得來,顧宥銘。

葉嘉俊垂着角,勾唇笑時尤顯得乖戾,樣,玩過才

說完又問,學霸為愛跌落神壇麼樣子?

裡閃過無法理解種越努力向就越把對方拉來。

原來這就兄弟們說辭。

這才真正顧宥銘句話

葉嘉俊刻,隻毀掉

以為好,已經分真,假。

就跟老師申請把座位換開。

葉嘉俊得後惱羞成腕就往教,直到無角落才松開,卻雙臂撐,徹底把牆壁軀之間。

吭就換開位置?為商量?

說好補習呢?作數?

就因為沒給任何解釋?

其實應該,甚至這個時候給巴掌也很理。

成為樂子,成為毀掉對象?

此刻望進裡,隻靜克制自己。

這個節點,糾纏。

清楚麼對

葉嘉俊,補習終止,助聽器辦法全數還給

好好學習。

葉嘉俊狠踢牆壁腳,誰稀罕點錢!好好學習媽跟換位置麼關系?礙着?

,像麼,笑着逼質問:到照片覺得,所以迫及待遠離?

用盡力氣拉開距離,對句說得很鄭

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