聯姻麼還算。

至畢業之應該都會考慮這事兒，才，虛歲才歲啊！

就……總覺得……”

皺起眉頭，索會兒，陳華也沒催促，靜靜等着。

良久，擡起頭說：“直就，最寝同學跟聊過。

現狀态，似乎課對沒太提，數時間都自己書……”

又頓，放緩語速，“課作用解惑，但現似乎并太需。

……似乎現陷入個瓶頸期。”

沒完全說來。

實際休學，又舍得離開學這個方。

學實際很全方，類似于即将踏入社會，學時間就保護期樣。

很進入社會之後就沒保護，直面血淋淋競争。

也，自己就算進入社會也族保護，方宏浚當初經曆樣。

為始終都個目标，培養裡頂梁柱。

事說起來很簡單。

但說瞬間，還猶豫。

陳華着表，鼓勵：“沒事，麼法都以說來。

也會任何時候都當自己主，畢竟現兒子嗎？”

陳平吸幾氣，“，沒麼辦法能讓課但又直能學圖書館書。

書得到識比課堂廣，而且，效率更些。”

“，記憶力很好？”陳華斟酌片刻之後問，“所以能同樣時間裡掌握更東？”

“對。”陳平點頭，“就這個，但還表達好。”

陳華笑，“沒事，這至證已經面臨個選擇，該麼選而已。”