兩子夜裡交流過次，每次都叮囑丈夫給平太壓力，逼。

直到剛才，丈夫句話，無疑代表着另個。

從此以後，陳平就陳華柳青夫婦兒子，再方。

個取舍，導緻回到陳。

另個發自承認認自己份，這才丈夫興原因。

柳青站原，無措。

陳平站起過來，站面聲說：“媽，沒啥。”

“好，說沒事就沒事，麼好事就跟爸說。”

柳青忍酸澀，轉就。

書門後關刻，淚從眶滑落，沿着面頰流淌來。

靜靜回到自己卧，梳妝台邊着裡面自己。

烏頭發，其實原本發。

微微垂睑，歲痕迹。

其給每樣都着平慧慧。

開始聲啜泣。

書裡。

陳平也似乎沖開無形束縛，“需麼？”

問，已經選擇，但還很懂。

父親，以教嗎？

陳華點頭：“學識遠遠夠，差點半點。

學培養學作用麼。

目為給國社會提供标準化類似模塊化零件。

其佼佼者未來能發翻覆變化，但這些對來說并适用！”

陳平這幾句話，然後點點頭沒吭聲。

陳華指點：“沒辦法未來會發麼。

培養才養兒子實際個理。