為麼這節課老師遲到，韓青仿佛沒受到剛才事響繼續講題，直到老師來才結束。

對起，同學們，今來。

肖，傳這，這裡。球員甲喊到，伸準備接球，肖像沒到樣，步向，直接個遠程投射，進，都沒，接着又球，個過程就見個裡投個又個，其都來，敵方隊員李程遠過這種形為，喊：肖，幹麼呢，自己玩呢，能能好好打。

肖瞅，把球反投過，球沖力很，差點打臉，李程遠接到球，子向後退兩步，直接把球拍，球同樣反彈很：靠，肖，打架嗎?順。

李程遠跨到肖面，狠推掌，肖直接拳打臉，臉狠烈畢現，股名終于到，兩邊隊員到各拉方，肖李程遠兩仍劍拔弩張。

們麼呢?老師過到這邊動靜。

沒麼，老師，們鬧着玩呢?球員對老師擺，都血氣方剛輕兩句話說對就動，但到老師血氣就退。

别打架啊！老師說兩句就。

兩被拉開，此時也靜來，臉還好，肖離開打，賣部買瓶，這時候正好韓青從裡來，韓青見禮貌點點頭，繼續向。肖沉默會越越遠喊。

午起飯！沒商量直接開決定。

，已經打好飯，教。韓青拒絕，剛發完脾氣，願靠。

跟起飯還真打過飯?好學怕别說跟這個壞學起嗎?肖哼笑聲，過?肖語帶譏諷。

韓青給自己裡番建設，用力掰開拉着自己臂，過勁太，好像把臂掰斷樣，肖，放。

飯。沒給拒絕機會，拉着臂向門。

裡?堂。

。

個拉着另個，來往斷回頭向們，還指指點點，聲議論。認識肖因為雖然半個學期，很對肖名字還很熟悉，因轉原因名。而韓青，對認卻因學習成績，偶爾也會老師拿韓青例子，對自己班級學講教，幾幾個老師韓青腿事，偶爾也會說殘志堅麼，但沒韓青讨厭這個字。

放，肖，發瘋嗎?面對别議論，韓青終于發，現非課時間，園裡來往很。

韓青用盡全力掙脫，好像胳膊自己樣，肖如此，松開，隻能表示今請飯為謝這段時間幫助。

需，隻舉之勞而已，幫助同學應該。韓青揉臂，連睛都沒擡，轉就往回，還沒幾步又被肖拉回來，這次沒拉臂而環肩膀，像兩個好哥們似拖着繼續，邊邊陰著臉說：這頓飯就當次請飯回報，以後們兩清。

肖拉來方間餐廳，對于學來說這裡價格點貴。往後退，但被拉着進個包廂。

就們兩個用得着這麼包間嗎?韓青環視着間。

肖翻著菜單，點着菜，點完遞給務員同時加句，所菜加辣。

聽到肖話，韓青愣，自己從來辣，麼會，又肖陰沉臉，覺自己，肖，麼事，如果事話，直接說，需請飯。。。畢竟們還學，這裡點太适。

用擔，錢。肖以為然。

也父母掙，還省著點為好。韓青自覺帶點教育吻。

以為自己掙，就以這頓嗎?

這個，隻說。。。。。算說再也沒用。

來挺歡說教，别向請教，便來者拒，對吧！指敲著子，老師讓幫時候，，沒猶豫就答應，如果把個壞學教好，覺得很成就，嗯?像質問樣。

。。。。。。

這頓飯，們就兩清，需再給補習，給錢肯定也會吧，就這頓飯吧！肖自顧自說着，到韓青臉點點沉來，卻。

韓青沒等面再說麼說，拿起書包，站起時點猛，差點又跌，背好書包，準備之說：需，學習委員，學習好，也會響，幫就幫自己，自己吧，先。