教靜兩秒，突然哄堂笑，孩子們笑得仰後，紛紛拍着子回頭熱鬧。

滿狼藉，萊詩集倒扣子，張紅書簽飄落到張朝腳邊，姜暮髒驟然，慌忙爬揀，卻撲個空，書簽被張朝踩腳，搶先撿起。

“放、學、後、雙、見。”字頓，目落幾個字，正楷，字體覺熟悉，卻又起裡見過。

書簽背面，印着紅楓樹林清澈泉，角标識着雙礦泉廠圖書館。

姜暮慌張站起，頓覺渾燥熱，額頭汗流根，疹子也開始叫嚣，又癢又煎熬。

“把書簽還。”起先還似鎮定，緊接着便陡然紅睛，目眦欲裂，拼命撕扯，把背拽得扭歪，“還，還，還給——”

張朝背過，女孩兒纖細臂從腋穿過，背後跟糾纏，臉頰滾燙而細膩肌膚貼着胸膛，柔軟頭發捎蹭到脖子，癢癢，種陌，卻又無比向往鮮觸覺，令好奇、眷戀，又忐忑。

“男？”問。

“。”

“撒謊，認識這字迹。”

突然，震驚向，識别分辨着話裡真實性，漆底漸漸浮懂狠。

“鈴——”第遍課鈴打響，班主任李華從後門經過，目斜視，威嚴震懾力卻悄悄傳播、蔓延。

張朝把子拎回，定。

姜暮也得好。

空氣靜，脈搏卻喉嚨裡狂，款像個蒸屜，從領冒着熱氣。

班主任夾着課本進教。

張朝攤座位裡，拎着背扇風，着精瘦麥腹，兩趟汗漬腹股溝裡流淌。直盯着書簽字體，琢磨透。

“張朝這種們理。”謝回頭說，語氣毫掩飾自己厭惡，還誇張剜張朝。

姜暮指絞起，脈絡複雜掌紋裡都潮熱汗，回頭張朝，急如焚。

謝聲說，“周串座之後就第排，這個學期都用挨着張朝。”

姜暮點頭，真希望這周點過。

李華吹吹筆，把課本教案撂講，理所當然說，“這節理衛課，改語文課。”

“啊——”教頓時爆發冗長怨聲。

“老師，理衛直都自由活動。”提。

“們自由活動。”抗議聲此起彼伏。

李華猛拍子，“剛考完試，們成績，還自由活動？”

“自由活動成，理衛課也，都到物老師來學。”說。

“啊啊，們理衛課。”說。

約而同拿理衛書，胡亂翻開，于些“堪入目”男性、女性殖器官側面透視圖便目張膽沖撞進姜暮視線裡。