第次見到李淩言，李鳴宇孿哥哥。

　　半時後，宋老師帶着女兒回來。

　　到們個發，母女兩哈哈笑。

　　們問，驚驚，啊？

　　原來宋老師個孩子，對雙胞胎男孩，後面又個女兒。

　　“湘書姐被吓到也很正常啊，”李淩言笑，“以們兩個經常這樣惡作劇——”

　　“才歡惡作劇，都逼得好好？”

　　李鳴宇傲嬌說。

　　後來，宋老師愛回來。

　　個靜溫男，帶着商務仆仆風塵，卻見到們瞬間，臉切疲憊都崩瓦解。

　　跟們起，為裡團寵妹妹慶祝。

　　刻，羨慕就像滔滔，綿延絕。

　　原來這個世界，每個庭都像樣。空蕩蕩宅子裡，與之間，沒半點間溫。

　　當，妹妹李薇間裡，輾轉反側。

　　也流淚，才沉沉着。

　　第午，宋老師起乘班車回學。

　　宋老師問，好點麼？

　　苦笑着說，到老師您裡這麼幸福美滿，再象自己活——

　　“幸福美滿都表象。”

　　宋老師無奈歎氣：“淩言殘疾，麼？”

　　愣，搖搖頭。

　　說，還打籃球着呢？

　　“正因為這樣，才需靈活運動。雖然算很嚴功能性殘疾，但後續康複也投入很精力财力。也正因為這樣，爸爸隻能從原來穩定研究所辭職，跟朋友創業。過，最起。這兩個兒子，性格差異非常。原本們還擔淩言會因為體原因而向自閉，沒到反而裡最向最陽，鳴宇這孩子倒非常溫柔靜。