而現已經清楚，所活世界絕對并非麼唯志所主宰方，周圍空氣總被麼充斥滿滿當當。于，先又拼命從邊切事物尋熟悉痕迹，然後盡能将們禁锢腦。先最總這樣，周而複始。先處潮濕，既到也到害怕，已經被從類基因記憶解放來。為何，這種解放使得官變得比以往更加敏銳，能夠閱讀被塵封這幽閉空氣，也能分别牆角昆蟲互相啃噬聲音。摸索著，打開正确儲藏門，然後從堆滿糖罐架子取其隻。先将糖罐夾腋，用另隻旋轉緊閉蓋子，但無論麼用力，蓋子猶如機玻璃瓶融為體般，紋絲動。或許罐子密封夠好，導緻潮濕空氣分滲入瓶子，讓部分糖變得黏性。被打濕糖将瓶完全堵塞，然後再凝固，将罐蓋子這兩個原本類概所分别兩物鑄成體。概膠，先默句，或許當以後發現霍奇類子簇，面撒些糖就好，讓原來項式粘起，沒必搞些力讨好證。緊接着，先開始考到底應該将糖作為項加入到項式長

　　鐵制匙刮碰碗底聲音傳入先朵，引起陣神經處焦躁。

糖罐裡糖用完，先歎氣，順将剛沖泡好咖啡倒進，刻避開旋轉着流進管時候景象。

　　緩緩樓梯，向間巨儲藏。數着樓梯級數，雖然這數字已經藏某個方，但此時此刻，會放過任何能驗證世界部世界還絲絲契機會。但緊接着，到樓梯第級時候，又開始懷疑這樣義。先将數字逐腦，但剩餘空洞卻用麼填補，又刻覺得，這樣空洞讓變得虛堪，讓所入侵壞頭機乘。而現已經清楚，所活世界絕對并非麼唯志所主宰方，周圍空氣總被麼充斥滿滿當當。于，先又拼命從邊切事物尋熟悉痕迹，然後盡能将們禁锢腦。先最總這樣，周而複始。

　　先處潮濕，既到也到害怕，已經被從類基因記憶解放來。為何，這種解放使得官變得比以往更加敏銳，能夠閱讀被塵封這幽閉空氣，也能分别牆角昆蟲互相啃噬聲音。摸索著，打開正确儲藏門，然後從堆滿糖罐架子取其隻。

　　先将糖罐夾腋，用另隻旋轉緊閉蓋子，但無論麼用力，蓋子猶如機玻璃瓶融為體般，紋絲動。

或許罐子密封夠好，導緻潮濕空氣分滲入瓶子，讓部分糖變得黏性。被打濕糖将瓶完全堵塞，然後再凝固，将罐蓋子這兩個原本類概所分别兩物鑄成體。概膠，先默句，或許當以後發現霍奇類子簇，面撒些糖就好，讓原來項式粘起，沒必搞些力讨好證。緊接着，先開始考到底應該将糖作為項加入到項式長鍊，還作為系數均勻塗抹項式每項。刻決定學術會議公布自己剛剛發現學術成果，甚至已經構開場演說。

　　先頭腦被這些法占據同時，還斷發力，嘗試着用蠻力破壞腦已經成為個完幾何形狀糖罐。固然，麼都會發。這使得先些惱，将這罐糖放回架子，這樣隻會徒增之後麻煩。而且到這滿滿架子糖罐還同樣被緊緊粘，先開始些煩躁起來。除窮舉法，到個優美判别式能夠速區分兩種幾何結構，這令愈發憤。狠狠将糖罐摔向面，破碎聲音瞬間響徹個。玻璃處飛濺，打到先腿，牆壁，貫穿正牆角啃噬同類昆蟲，腹部破開，同時流自己同伴髒。