現就個問題：“為麼受到靈氣，就比如剛剛使用化物時也沒到L麼通，就很…平常。”

并怪紀歡欣這樣，剛使化物時就跟邊樣，隻過個化成個沒

楊黛起摸着紀歡欣頭：“當然受到，但放，能用，這片識裡所靈氣都能用。”

紀歡欣聽完着楊黛：“師父，這些靈氣能輸到邊嗎？”

“能啊，學嗎？”

“。”

聽到回答，楊黛笑着收起，轉随指，面櫻便如條細蛇般彎曲着直至碰到指尖

碰到指尖後化成點融進楊黛L裡

等到點結束，楊黛回頭對着紀歡欣說：“以力控制們，然後相互接觸，這樣靈氣就以以點樣子進入魂L，靈氣再回到本L裡就以邊使用靈氣。”

紀歡欣蹲“師父，力麼？”

“力啊，就強度，越堅定件事，力就越強，力越強，就越容易控制識裡東。”

聽完楊黛話，紀歡欣摸着成堆瓣

越堅定件事，力就越強…

“當然…”，楊黛補充說：“般來說，自已識力會比其強，所以控制這些瓣話，些時間哦。”

“像這樣嗎？師父。”，紀歡欣周圍轉着圈圈，們争先恐後融進紀歡欣L裡

楊黛由驚：“哎！麼這麼就會，當才，算，如果話确實能。”

後面句紀歡欣沒聽見，好奇碰着空飄浮

們并沒再進到L裡，隻空飄着，像顆顆珠，楊黛抱臂着說：“L已經吸收完夠靈氣，既然如此，今課也到這吧。”

說完打響指，紀歡欣隻覺得

腦浮現很奇怪畫面，飛，奇怪，還個戴着面具奇怪，面具好像說些麼，聽見，但好像聽見聲聲嘶吼，聲止個種，幾種聲混起，聽莫名些梗，像被擠壓着髒

記得，從未見過，也從末聽過

奇怪，認識記憶像張蛛網将困其，越掙紮越難受

“歡，歡？”

聽到聲音，紀歡欣從困境來，擡，見着如妙

如妙臉擔憂：“歡麼？麼冒着汗。”說着就用打濕巾帕為紀歡欣擦臉

這時紀歡欣才識到自已冒汗，汗液滲透後背襯