“好恐怖……”邢雁峰等老師後才躲書後面聲說，“這都能發現。”

“老師睛太尖。”鶴歎氣。

“過？”

“嗯，昨沒好，沒起來。”鶴擰擰眉間，收起書準備課，趁老師還沒來趴子休息。

趴後反而沒，側過臉邢雁峰巴，用拉拉袖子。

“媽媽以麼老師？”

“……學英語老師。”邢雁峰抹把臉，“沒遺傳到語言分。”

“……噢。”鶴猶豫會，放聲音，“病很嚴嗎？”

“也沒，媽媽最點累，休息幾後好。”邢雁峰聲答，“就作太好，每都很焦慮。”

“最換回老本，但面試覺得很久沒當老師，太，還試着。”

“記得說阿姨很讨厭老師這個職業。”

“都這種時候還管麼讨讨厭，活幹就。”邢雁峰打個哈欠，皮打架，“……也樣，昨班太，現好困。”

“還會才課，先趴會。”鶴說，自己也打個哈欠，趴動動。

昨得夠，每個課間都眠度過，邢雁峰也因為周末作失精力，這兩今神附體，對話寥寥無幾。

今作業沒麼，回後就躺玩機，躺着躺着又開始焦慮，指機到處亂點，斷刷朋友圈，刷着刷着來條消息。

姨罕見沒放老公孩子常照片，而發則碎碎。

【唉……孩子學，作也忙，學還求讓長輔導作業。

給孩子個能輔導作業教，這幾邊處理作邊篩簡曆，好忙。】

……教……

教！鶴從躍而起。

依稀記得姨女兒紀，歲，剛學級。

太久沒姨，吸氣，懷着緊張打句話。

【鶴】：姨好，忙嗎？

姨秒回。

【姨】：沒，麼？

【鶴】：個同學最裡點困難，媽媽失業作，個阿姨以學英語老師，剛才到正教，就問問沒向叫來面試

【姨】：同學讓幫忙問嗎？