【楊實驗學】

應該就這裡。

确定目标點後切都好辦，徹底解到兩個學關于轉學相關事宜後，鶴靜點開父母聯系方式，分别對們發條“嗎？”

果其然，爸沒理，轉頭就給銀卡裡打比數額錢，媽媽倒對溫柔些，發個“？”，問句“院？”

【鶴】：轉學，需監護簽字

【鶴】：［轉學相關文件表格］

【鶴】：都理好

媽媽也沒過問，回個好，過會後又發來段語音。

【最老公孩子國沒空，爸吧，飛姨說，麼事以。】

鶴對媽媽态度已習以為常，回個“好”後便把些文件又發給爸爸，過很久後才收到回複。

【爸爸】：以，剛好差，以繞到飛處理事，幾轉過

【爸爸】：飛分公司個屬說事，租子話，電話号會發信

【爸爸】：再沒麼遺漏，别到時候還再趟，點忙

【鶴】：

【爸爸】：真管陪？才把吳叔送，自己活後就進醫院

【鶴】：用，謝謝

放機舒氣，站落着夜景，已沒未成時期對父母期待。

……好見到。

回到卧撫摸着張充滿邢雁峰信息紙，原很長時間，而後将們折好，放這個子保險櫃。

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等切都處理好後已旬，雇個幫自己着子，爸爸屬很好，沒求況特幫物幾個區，鶴挑挑揀揀選個離學最子，剛到飛沒久後便搬進。

然而估幹燥空氣響，入學第，鶴嘴角就開始起泡。

“……咳。”嗓子幹像冒……

嗓子癢厲害，難受又咳幾聲，閉着掙紮着把放到機劃掉鬧鈴，嗚嗚風聲，就像招魂曲樣怪誕。

【今級風，同學們午提放學，同學們取消修】昨剛加班級群這樣通。

按掉機，把拿到穿，站落鏡理理領。

藍就，楊實驗學則鮮豔紅，季為紅運動，給配寬運動套，季還給配紅沖鋒用來抵禦寒風。

……級應該……還好吧？

台風能幾級，而且飛風才起來，現風應該。