“學始終麥浪，為孩子們全就計較，再給次機會！”

“但也說，後續再現類似況，論誰都會再給機會，直接開除！”

對于這件事，孫完全沒法，笑着點點頭說：“陳老師決定就好。”

兩正聊着，何東就帶着何衛國來。

僅僅将塊錢送還到陳裡，還拿挂豬肉，概兩斤樣子。

孫自然個勁拒絕，何東為何衛國遭受為難孤，轉就。

“陳老師，這……”

第次遇這種況孫些該如何。

陳笑着說：“孫老師，沒為對孩子們學習操，學長點，就收吧！”

孫無奈點點頭，提着豬肉回間，很就提着個袋子來，遞給陳并說：“陳老師，這給！”

用陳也裡面半豬肉，起邊搖頭邊說：“孫老師自己留着吧，缺這些東！”

“客氣，就客氣！”

後面句話，說得本強将豬肉塞給陳孫急忙打消頭。

很清楚，陳所謂自己客氣，就。

當，無形已被陳拿捏得。

課本，自然開始正式教學。

以雖然沒教過書，但沒過豬肉總見過豬，陳就按照課本容制定教學計劃，每完成相關事即。

昨本來給孫準備隻雞，但由于發事，沒正常提着來，陳也好直接從農場取，見豬肉也就沒着急拿。

午學放學，招呼陳虹等先回後，陳直奔鎮。

歇，氣沖到王虎門，敲敲門後，陳才吸氣平複呼吸。

哐當！

王虎将院門打開，見陳，頓時很欣說：“，來得如來得巧，進來誰來。”