沒定性，讓飄飄然沒實，像随時都會破碎。

放風筒，着着，擡起從背後攬着甯寂肩膀，緩緩抱緊，又壓自己體，隔着背與相擁。

甯寂愣，沒拒絕。

随後麼就抱到，但謝亭理期還沒過，甯寂似乎點兒憋屈，最後到底沒動，抱着躺塊兒。

謝亭煩亂緒讓這煩亂動作攪，反而平靜來。

問：“讀書嗎？”

甯寂拒絕，“，累。”

謝亭自然會先入為主，認為“累”怕自己累，于打趣：“個就累，聽書累？”

甯寂還嗯聲。

謝亭時間被堵，此關于本書緒見縫插針、趁機趕來。

說：“以為書為放松，麼種麼輕松書？”

甯寂幾秒還沒答。

謝亭略失望，結果又過秒，畔傳來甯寂姗姗來遲答複。

恍然起來，回後甯寂似乎總反應很。

甯寂說：“。”

謝亭動聲向睛，也學，暫時沒回答。

先另個緒，此刻也姗姗來遲。

。

這種書确，以隻圖樂呵，但既然活着，就該隻圖樂子。

甯寂并膚淺，相反，得見底。

甚至需“謝亭”來放松。

麼當“謝亭”開始理解時，否就該袒扉？

謝亭進門時受到宿命，又來。

隻現比當時得複雜。

時隻：

——雖然沒以控制們“劇”，但冥冥之，物性格麼，也會按照劇來吧？隻會點差别。

——反正主動說，給劇發展鋪，倒沒“劇”世界裡，會麼樣。

現無法忽略自己剛才舉動，自己先靠，也自己先提起之話題。