“佩老師，您，這篇論文您見過類似？”

話筒頭，佩老師語氣溫柔：“，老郭帶回來書。但這篇論文加州理邊參與過個項目。所以對裡面些數據，印象很刻。特别這個變量參數，好像用窮舉法推導來，很廢番功夫，記得很清楚……”

本子記數據，個個。

将佩老師說帶入方程，槽！這才理數值嘛！按個變量進計算，都成個永動機！

難翻譯錯誤？

畢竟師父們拿到裡參考，都經過關員翻譯後文章，每個都佩老師，對些專業性很強東，偶爾翻譯錯誤，也原吧，畢竟這個參數個常數，面還帶符号……

但，文字能誤，示圖應該會錯呀。

謝過佩老師後，開始翻起皮男送過來雜志。

管其容，就師父篇論文類似文章。

這個程，最後，把皮男都拉來幫忙。最後兩個皮男都陣，扭來扭字母，最後都變成堆蝌蚪，們腦子裡遊啊遊~~

兩相視苦笑：“這真得，難們克？”

“哎，妹妹對們隻肉體打擊，這個哥哥更牛，完全就精神攻擊嗎~~腦袋炸！”

“還如跟隊長捆着榴彈邊~~”

“噤聲！”

說歸說，歸，任務完成着實錯。

着這些類似論文，眉頭擰成個疙瘩。

發表址同，通訊作者也同，但們裡面寫車轱辘話咋娘麼類似？

就類似于：同種構型，這篇加個插銷，就說完成巨突破；篇則聲稱插銷基礎，添加個環裝槽就能增加個系統流暢度？

而接來這篇，把面兩篇論文結論完全推翻，反而給另種解決方案？

但這種方案，來純屬脫褲子放屁！

反而這幾篇論文裡，都加诋毀種基礎構型，來最靠譜。

“~這邊還發現幾篇文章，過英文。”

皮男晃晃發暈腦袋，又遞幾本書過來。

“雖然字懂，但裡面幾個機器零件圖起樣……”

對們豎個拇指，接過，也懵逼~這啥文字？法文嘛？

剛使召喚法，皎潔，按打電話。

“這麼啊~~”

算，先飯吧。

邊用勺子往嘴裡挖飯，還，好奇翻着剛剛這本法文書。咦，講機制作啊，這個構型，镗吧。