【奧托】“如等過來，讓親告訴們更好點。”

【溫蒂】“難學院長樣體與齡符？其實符華班長齡已經個老奶奶？”

【奧托】“噗，哈哈，以這麼說吧。”

【這麼跟們說吧，符華至已經活萬。】

【卡維】“？萬！”

【甘】“比帝君還長！”

【琪亞娜】“真假！班長這麼嘛？”

【奧托】“來還估齡，還以為隻幾千歲而已……”

【愛莉希雅（樂）】“果然們班長就們這邊華。”

【塞莉亞】“也就說符華同學文活來幸者？”

【蘇（樂）】“差……”

【凱文】“樣都先者，而負責種計劃。”

【德麗莎】“麼種計劃？”

【蘇（樂）】“種計劃向文傳播文識，能讓文更好對抗崩壞。”

【電芽】“原來班長這麼厲害嗎？”

【姬子】“結果這樣厲害物還被們學院長‘改造’成律者。”

【華（樂）】“成為律者，而律者成為。”

【琪亞娜】“話說班長麼時候才能過來？”

【經過計算概需到吧】

【德麗莎】“布洛妮娅先把符華放吧，讓這樣躺也好。”

布洛妮娅點點頭，用裝兔将符華穩放。

【個問題】

【請先視頻】

鐘離旅者熒回到蔔廬，鐘離跟位僵屍歉着。