風波漸漸歸于甯靜，幾位照宣選擇追究杜莎莎。

時候，無聲疏遠，便最好态度譴責。自場網絡風波以來，必杜莎莎，也已承受諸煎熬與自反省。

聞佳甯佳夢私裡總結說。換個視角審視，這場突如其來網絡風波，竟悄然為佳夢鋪設條榮耀之。

方面，鬧劇發酵以及後來反轉，令氣飙，這個流量為王時代，無疑為即将到來第輪比賽奠定堅實群衆基礎。

而另份期而遇饋贈，則源自位好奇記者踏入省門檻，将鏡頭對準學領導。面對着突然到來攝像頭，領導話語溫而堅定：“們學，從隻埋頭苦讀考。們學，成績優異之餘，才藝衆，品德兼修。事實已經證，佳夢同學，便全面發展典範，學對寄予望，期待第輪比賽綻放更加耀芒。”

這番話，如同風拂面，僅為佳夢形象添抹亮，也讓界到省教育度與廣度，無形為征程增添幾分溫與動力。

至此，佳夢直擔請假問題，迎刃而解。

佳夢開始理裝，準備進組集訓，激動又忐忑。

杭交通職業級學實訓車間，依舊燈通。們匠與夢，機油與汗浸潤，持續鍛造。

強度陪練，聞佳甯張強自技能也飛速提。們再僅僅滿于完成教練布置任務，開始主動鑽研技術冊，探讨更優解決方案，互相較勁，力求模拟對抗給師兄制造更“麻煩”。這種相互砥砺、共同精進過程，讓吳裡，欣慰之餘也默默加訓練難度。

緊張訓練間隙，競賽隊卦精神依然曆久彌。師兄又次問起宋倩老師事，因為個特殊子——吳教練就到。

幾個孩子為老師幸福，真費盡，操碎。

們悄悄謀劃，隊員們力湊筆錢，選購個雖張揚卻滿載蛋糕，滿期待着能給老師個難忘驚。

聞佳甯擔當起邀請宋倩老師任。雖曉吳教練與宋老師況點特殊微妙，但既然宋老師已坦然相告，們乃對戀，且吳教練對宋老師照片視若珍寶，時刻珍藏，麼，禮貌詢問宋老師否願臨競賽隊這場會，應理之舉。畢竟，最終決定權仍宋老師，們隻需滿懷誠等待答複。

柔而溫黃暈燈，蛋糕躍燭輕輕搖曳，映照着周圍每張充滿期待臉龐。

宋倩老師現，如同縷風，悄然拂過吳田，帶給難以掩飾驚。平裡，吳教練總以乎苛刻嚴肅形象示，而此刻，這溫馨氛圍，臉綻放溫柔笑。

随着吳教練輕輕吹，燭應聲熄滅，周随即響起陣歡起哄聲，迫及待催促許願。吳教練靜默片刻，雙邃眸緩緩掃過張張朝氣蓬勃、神堅毅輕面孔，最終，目溫柔落宋倩臉，裡，似乎藏着無盡溫與故事。

聲呢喃，聲音雖輕，卻滿載：“唯願望，就希望們每個都能未來得更遠，更，更強。希望們……都好。”