“點事，先。”

謝泠音嘀咕句“拼命娘”。

雕成品離開陳列之，孟棠需個全面檢查。

學們作品放于臨時架，這尊《盲僧聽》雕完沒久，就被老師送進陳列，說留着展覽或者參加比賽。

陳列定保護措施，環境溫度也比較适宜。

從這兒移到修複，也采取相應保護措施，以防造成次傷害。

剛到門，等着，孟棠同班同學，兩男女。

孟棠頓頓：“們麼這裡？”

“院長讓們過來幫忙，正好們也跟學習學習。”

孟棠：“謝謝。”

個确實麼好移動。

其個男說：“修複還很遠，借推車。”

孟棠“嗯”聲，開陳列門。

拿掉雕玻璃罩，持d數字放鏡細細觀。

劃痕位置、度角度都被标記。

孟棠回眸，說：“麻煩們跟起準備無酸紙巾固定泡沫闆，得抓緊修複修複預處理，還得檢測化學殘留。”

“隻刻痕，為麼檢測化學殘留？”

“破壞刀具能含些酸性成分，比如指紋油脂，盲僧褶處劃痕劣質碳鋼刀，鐵氧化物會讓料局部發。”

“孟棠，真好厲害。”

孟棠絲毫沒被誇悅，勉強牽唇，真誠：“麻煩們。”

“，們受益。”

幾個抓緊時間，課将雕運過。

好檢查後，沒嚴化學腐蝕況。

修，就得按照劃痕淺、頭特性進分級處理。

痕迹淺，預處理方式也樣。

午課，孟棠直接請假。