聽到這裡衆些好奇。

“這樣，其實發現這遊戲很容其遊戲差差，隻過所表達方式沒麼直接。”

“就拿類似于貝鳥或者哥莫拉這類怪獸來說。”

“這些怪獸擁種形态以及比較成長能性，所以這類怪獸就具備教養培養價值。”

“而開來兩個怪獸，麼說呢？成長價值并，老實說裡能隻能當素材怪獸。”

“就好比其遊戲裡面r卡，這些卡絕部分沒啥用，隻能當狗糧。”

“所以總結套理論，将其稱為鹹魚理論。”

“沒錯，就以名字命名，畢竟來，這過分吧，概就們以把怪獸分為成長類怪獸這類怪獸較成長潛力，然後還就組類怪獸。”

“組類怪獸話，就兩隻或者隻怪獸相互配能夠達到+>效果，而組類怪獸也以進分類。

就比如這幾個組怪獸普遍成長性都，麼這個組限也沒麼，但如果說都較成長性，麼這個組限也就會非常。”

“這估計也就區分這遊戲t，t或者區别。”

而聽到鹹魚分析，場衆也直呼學廢。

緊接着鹹魚又說另種猜測。

“還兄弟們，們也别忘怪獸之間也特殊組方式，由幾隻怪獸融成隻更為強怪獸。”

“覺相比于組隊話，這種融怪獸限會更，畢竟融素材通常都成長性較怪獸，估計真正t應該就屬于這類。”

聽到這裡衆頓時樂。

【豈說以後打架們需先組成頭部，組成勾巴，概這樣】

【來組成啥，們懂。】

【樓哥們真。】

【桀桀桀，麼越說越覺邪惡呢？】

于乎衆言語話題也越帶越偏。

過這次閑魚帶來報對于很玩來說都非常，尤其組怪獸。

管怪獸相互配還說類似于融獸旦這玩兒被證實話，麼對于以後個玩們遊戲體系将會發很改變。

當然鹹魚告訴這些消息自然自己目。

“，兄弟們。”

“接來來說說點，首先們會這邊法湊齊融怪獸材料。”

“們嘗試能能打造個融怪獸來。”

“因為目進入遊戲之後，們也到怪獸同時也進分析，們發現目遊戲應該處于期階段放來怪獸基本都些比較老牌怪獸。”

“打造代系列裡面融獸基本能過老牌融獸之經過們篩選發現隻融獸比較錯。”

“暴君怪獸泰蘭特，這隻怪獸曾經連續拿過好幾個奧特曼，以說強度肯定線。”