霍華蹲面，将收音機音量調到個适程度，讓清晰标準普通話持續斷流淌來。

指着收音機，又指指自己朵嘴巴，字句，極其緩而清晰說，

“聽。”

“學。”

“說。”

神再之冰審視，也笨拙關切，而種帶着鼓勵堅定指引力量，如同風暴為迷航者點亮燈塔。

“從今起，們……起學。”霍華聲音沉力，帶着容置疑承諾，“先學說話，再……認字。”

昭怔怔着，又向個持續發标準音節收音機。

清晰字句，如同甘泉，流進幹涸混亂腦。雖然聽懂具體容，但标準發音、清晰節奏，應該正此刻最需“語言模闆”！

如同處絕望冰層之，被這聲音鑿開絲縫隙。

絲微亮，空洞底點燃。

霍華着燃起點微，頭稍定。

拿起本《機械原理基礎》，拍拍面，，放到書最遠角落。

“這個，急。”語氣堅決，“們……步步來。”

扶起昭，讓到書。

收音機裡，播音員正用飽滿熱播報着農業豐收消息。

霍華拉過把舊子，旁邊，像個最耐啟蒙老師，指着收音機，跟着裡面清晰發音，緩、複着最簡單詞彙：

“——國。”

“——民。”

“廣——播。”

昭着型，聽着邊标準發音收音機裡聲音，努力調動着聲帶，試圖模仿。個破碎模糊音節，艱難從唇間擠：“……廣……”

霍華瞬間迸發巨驚鼓勵！用力點頭：“對！廣！廣播！”