“還好。”

“航航普通孩子，教會，若嫌累也反對，隻氣餒沮喪就。”

付雲珠沒到蕭景川如此坦蕩又替着，這種麼付玉芬過到塊呢。

“會，反正閑着也無聊。”付雲珠說。

蕭景川點點頭，“父親差，差兩個時間，好好照顧航航，學已經讓聯系，準備好入學考試。”

“謝謝爺，定會帶好航航。”這發自法。

“嗯。”蕭景川應轉就。

蕭景川離開後，柚青給付雲珠請教，接來子，付雲珠除學習就帶航航。

個期航航最難帶，後面航航适應節奏後，進步突飛猛進。

東時再拖着啊啊叫，而學會用指，回答簡單問題學會點頭搖頭。

喊名字能回頭應聲。

時間過得飛，柚青着航航進步，覺議，這都女兒功勞，蕭老先爺回來指定興。

别說學，隻雲珠開，估計都能摘給。

着女兒牽着航航，着腳到旁邊磚，滿笑。

從懂，但現，女兒說這叫統訓練，華書裡查這方面資料回來教。

航航着着個穩，從面摔來，疼得哇哇哭起來。

“麼回事？”航航剛摔倒，個急切聲音傳來。

“唉喲，寶貝麼變得像個？”

母女倆應聲望雲，就到航航表姐舅媽。

柚青即抱起航航，向兩解釋，“陳姐，陳夫，航航沒事，女兒教認呢？”

陳夫把從柚青抱航航，又，“麼認，額頭都摔腫，還叫沒事？這蕭首長把寵糊塗，忘記自己份。”

付雲珠聽到‘忘記份’這句突然覺得很難過，“陳夫，們也故，之都玩得很好。”

陳姐也很氣，“麼叫故，以王姨帶時候孩子都幹幹淨淨，姨父信任們，把都交給們，們就這樣對待航航？

蕭隻請姨個阿姨，現變成兩，活反而還幹好？”

付雲珠第次到寄籬窘迫，好這段時間子也租好，過來幫着帶航航，會過來，于當即說：“這件事錯，馬離開。”