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《人在漢末:開局簽到龍象般若》第63章 恩威并施(第1頁)

“接來,晉就教們術數終極奧秘。”劉晉環視周開

貂蟬識趣退

荀彧幾,終于進入正題

“晉曾得異傳授門絕學,命名為‘數學’。數學容博,晉苦學數載,也隻學會點皮毛。”

劉晉慨,曾經斷刷題苦難子。

荀彧郭嘉幾驚,劉子謙術數都,居然說隻學會點皮毛,這所謂“數學”豈得研究輩子?

“子謙,既然輩絕學,傳授給适。”荀彧

“無妨,輩說機會傳承,讓數學發揚。”劉晉滿

數學自然科學基礎,号稱“科學皇後”。

數學度也決定類文度。

但這個過程顯然帆風順,得靠無數個才嘔瀝血,點積累,才能開辟個又篇章,推動文發展。

所以劉晉沒點敝帚自珍,教會徒弟餓師傅法,

劉晉拿紙,提筆面寫零到邊對應寫着,還加減乘除及其對應符号。

“這數學最基礎數字符号,書寫話非常方便捷,們先。”劉晉将紙遞給荀彧幾

荀彧接過,也沒功夫觀摩紙,迫及待容。

頭霧,這彎彎曲曲符号就所謂數學基礎?

過很荀彧就發現這些符号便捷之處,都兩筆就寫成,比筆畫繁漢隸簡便

荀彧提筆開始寫寫畫畫。

郭嘉、戲忠等打擾,都好奇着這些符号。

荀彧通實驗,發現用這些符号演算,節省時間居然超過成,都驚呆

這數學先說後續容,隻這些數字符号,如果拿來記賬,将節省力物力時間。

過荀彧很發現問題,開:“子謙,用這個數字如何書寫、百、千、萬甚至更呢?”

就得采取位值法,從書寫。”

劉晉耐們講解,同時又幾個兩位數、位數、位數,以及數點、百分号、分數線等些常用數學符号,并标注代表義。

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