公儀主招呼旁邊作員過來，敲着子說，“目sss級别哨兵，太過穩定，基本用過次之後，就會報廢。說原因這面？”

瑜說，這些哨兵精神都污濁堪。

“因為這些污濁，才導緻們穩定？”

作員說，“這個能。但具體如何，還實驗結果，但瑜向導願為這些哨兵疏導。”

公儀主側頭，“願？”

瑜倒挺配。

作員說，“然哨兵，瑜向導倒願配，但到們造來哨兵，就肯疏導。”

作員翼翼，“這位瑜向導，連sss級别哨兵都能疏導。按理來說，能連們造來s級别哨兵都無法疏導。”

即便精神污濁，難還真能超得過sss級别哨兵？

來，就願托詞。

公儀主作員。

這晃晃告狀為，麼會來？

以也沒過這種況。

每個實驗體都會乖乖聽話，所以實驗員告狀，就會排哨兵來幫實驗體“配”。

過，之些都因為，實驗體沒這個研究員。

公儀主着研究員，敲敲子，“覺得，這個實驗區，瑜這個實驗體更些呢，還這個研究員更？”

研究員察覺到公儀主态度，子變臉。

公儀主說，“說s級别污染，好疏導，會換a級、b級，這種等級來實驗嗎？”

實驗研究員沒以再。

但瑜，全際才隻這個。

瑜真事，連哭都沒方哭。

然會讓自己兒子親自伺候，妄來個“美計”？