“說，還麼況？”

s班同學全部盯着雲珀，們目齊刷刷注視着雲珀臉。

見将全班同學注力已經吸引到，雲珀計劃成功。

今s班同學經曆萎靡并沒理由，跟着時卿個時間裡，雖然們正事沒幾件，但時卿熏陶雲珀已經會精神力初階幾種用法。

其種就利用精神力刺激精神力種子波動頻率同頻，從而達到響其狀态目。

雲珀正利用這個功能，讓s班同學幫當擋箭牌，讓能夠接觸到時卿機會。

時卿實力太強，些正當段根本時卿實施，同時也舍得時卿受苦。

來隻能智取，第步就制造起機會。

“聽說時卿訓練實第堂，們後廚裡應該能見到時卿。”

雲珀撺掇故提之，s班群浩浩蕩蕩來到第堂後廚。

進後廚們并時卿具體個，好們分成組個個排查。

排查到樓最邊時候們到時卿，同時也到聯邦第軍傳說個打飯時最抖阿姨。

今帶來作品，麻辣薯條。

直尋時卿這會成被訓得個，聽打飯阿姨裡批評就時卿這邊幹盡如。

當聽到訓斥容時，s班各位同學更跌鏡。

“兩擦豆片擦還錯，今訓練級讓來切豆絲。”

“沒求切得豆絲能穿針引線對吧？”

時卿搖頭“沒。”

“把豆絲切成薯條批評沒？”

時卿搖頭“沒。”

着時卿乖巧認錯樣子，唐玉越說越。

“把這裡把刀都用成卷刃幾個？”

s班同學跟着打飯阿姨話齊齊轉移視線，隻見把表嶄起來剛使用沒久卷刃菜刀齊齊躺案闆，把刀還帶着絲絲血迹，很像案發現場。

“又沒讓砍鋼筋，至于把刀都變成這樣？”