“跟害麼羞呢，”笑吟吟撂談珞珞，孟初等反應，撒開先翻顆軟糖塞給段烨謝，“辛苦啦。”

半晌，接過糖，“沒事。”

待轉離開，談珞珞沒繼續方才話題，神自然從摞取信封拆開。

孟初扭頭撞見，匆匆按腕，錯愕問：“，能碰就能碰？”

苦婆，“這樣好，誰給還回吧，萬麼東。”

“挺，”談珞珞鼓臉，拎起信紙輕輕揮動，佯作風輕雲淡，“。”

“寶兒，這興亂認。”

以為驢自己，孟初擰眉嚴肅着，抱胸審問：“說說信為麼會丢門？裡面容麼？”

談珞珞語塞，既信現教原因，也能說信容。

“沒話說吧，”孟初神猶似失女，語長，“理解卦，但這種沒品事咱能。”

談珞珞：“……”

邊諄諄教誨完伸，“來，先交給，乖。”

本能收緊指，将信更用力攥，談珞珞尚未來得及借拒絕，又乍然收回掌。

“等等，”餘瞟見後方陶承澤，孟初緒微滞起件事，俯書裡翻來倒，“讓陶承澤幫交作業？”

處張望着，談珞珞琢磨直接溜能性，答話也焉，“吳漾吧，把作業給。”

察覺蠢蠢欲動腳步，孟初單制腕，另隻終于習題冊，遞至面，“喏，這嗎？”

掀開書頁，熟悉字迹。

談珞珞愣，“數學作業麼這？”

“陶承澤幫理用資料來着，估計時搞混，幸虧搬到宿舍後檢查遍，”飛速陳述完畢，孟初催促，“趁班主任沒來，把作業交。”

翼翼朝挪挪步子，談珞珞試探：“信拿啦？”

孟初抵着背往教推，“拿拿。”

故問：“現确定啦？”

“寶貝成樣，鐵吧，”孟初簡直煩勝煩，“再，陳燃就回來，。”

惜今領導太給力，談珞珞到辦公時，各科老師都已就位。

瞥見來，陳燃擱置批作業筆，問：“麼事？”

躲閃及，隻能捏着子，“作業。”

确認過沒其事，陳燃拎筆繼續作，并未過詢問，“放吧。”

依指示放好作業，談珞珞遲疑瞬間，沒刻離開。

見忸忸怩怩留原，陳燃再次将筆放，耐問：“還事嗎？”

鼓起勇氣，談珞珞委婉開，“以代勁麼時候麼？”