噗！

林旺這句“簡單”“用台”，馬就引起個教裡哄堂笑起來。

後排孫進步更沒忍，嘲笑:“林旺同志，現幾，講浮誇風。

這們角函數問題，班級裡把握這種題目同學都。

而過個才過紀學畢業，竟然敢如此放厥詞，說這題很簡單？

啧啧！這，算概清楚，省級先進個，麼來。

說定啊！也這樣誇說話，忽悠來吧？”

孫進步這話說，教裡同學們，也都紛紛表示認。

畢竟，對于這個時候來說，因為考試成績也沒啥用，都沒認真學習課本識。

這種原本初就應該會簡單角函數問題，個班半，都半解。

錢淑娟同樣微皺着眉頭，對林旺這般狂妄自态度，覺得分反。

分剛剛都還幫着林旺圓場，好讓數學劉老師再刁難。

結果，自己反而頭撞過，這，管，反正丢臉林旺自己。

劉老師同樣也被林旺給氣笑，真沒到，這個來林旺，氣這麼呢！

于，用教鞭敲敲闆，說:“啊！台來，倒用算給算算。如果真會話，老師就。”

豈料……

劉老師話音剛落，林旺便直接開:“這題非常經典，利用角函數計算建築度例題。

首先，直接構造個角形，以觀察位置為a點，樓為bc長線段。

這樣來，a點距離樓底部b距離就米，角∠bac=°。

直角角形abc，tan°等于線段bc比ab，所以樓bc就等于根号，簡單算，約等于米。”

嚯！

林旺氣，沒絲毫頓，無比絲滑将題目法步驟都給說來。

甚至最後約等于樓，都給個精确到數點後兩位值。

馬就将全班同學，包括劉老師給震。

“……會吧？這子真會數學啊？”

“假吧！估計就胡亂說通，們誰懂這題，這樣麼？”

“也呀！等劉老師麼說吧？過劉老師也愣，成……林旺回答正确。”