老師催促

這子越來越皮，跟當初第次遇到況完全同，從學麼？着洛林壓個憐蟲，老師羅林由得分慨，分期待，分欣慰

還分無奈

“假如給”

沒失過，會懂得珍惜

老師腦子混亂蹦很法，洛林屁股位被救同胞，瘋狂掙紮後，似乎徹底耗盡體力再震動洛林愣神，才趕忙起

雙舉着睛，用腳觸碰被自己恩

發現真動後，歎氣，随後兩攏！期待着并

老師能建麼？

兩顆睛似乎理解洛林法，之首先發，逐漸耀奪目之，則圍着之旋轉洛林側着頭觀察間隙憑空消失之芒裡。

“唉？見。”

“别急，等等！”

之芒淡，兩顆珠并并沒化成之記載祈福或者咒逐

洛林件認識又認識東，這東好像裡見過曾經雇主個類似玩，懷表配成起，份象征

“老師，這體部分？”

“能吧，戴試試效果！”

兩顆睛融很，而且變形，沒變成寶或者麼真正血淋淋東

而副框鏡

洛林見過某種老式單片老鏡，種東戶莊園管标配

但許久并之之結果成副鏡樣式倒跟印象窺見老師褲衩青模樣時很像原來老師睛本體就副框鏡！