齊司延接過信。

這封信李承烨寫，而允懷。

信件很長，灑灑千字，追憶昔齊騰、洛青莞往事，之後自然過渡到對幼時齊司延印象與誇贊。

接着言辭懇切複盤濰之事，點李承烨所妥之處，承諾絕會傷害無辜濰百姓。

末，盡對期許與望，誠邀共謀。

最後告訴，就曉齊騰夫婦封書性，為以防萬已謄抄過份。

現将謄抄份寄過來，以示歉與誠。

齊司延垂首，閱覽封允懷謄抄書。

文叙事确父親齊騰風格，字裡間沒甚緊迫危險事，甚至連話常也沒，隻囑咐，們凱旋歸來，勤玄渺峰雲鶴觀，元奚真學藝，懈怠。

幾，甚至到百字。

齊司延也理解，時候過歲，父母便寄書，也能長篇論同說教。

信件容将帶回幼時記憶。

父母“殉國”之，從麼先“病秧子”，相反，相傳麒麟兒。

時父母與元奚真關系甚好，剛滿歲辰，元奚真稱贊骨骼清奇，說父母若願，也學話，傳授些法絕學乃至蔔卦觀象。

雲鶴觀鼎盛，元奚真聲名遠揚。

能得元奚真授業，難得好事，父母願，亦好學。

以歲到歲，常雲鶴觀。

如果後，父母滄戰故，夕之間成“病秧子”，或許會直随着元奚真學習，而等到後，尋到元奚真，來解體之毒。

齊司延從回憶裡抽離，并未就此擱置這封沒甚線索，允懷為表誠謄抄，被李承烨濰撕毀書。

将這封謄抄書放到書案，自案機關盒裡，取另封殘破書。

這元音邊點點幫拾起尋回，父母真迹碎片。

回到汴京後，數次複原這封書，将已碎片拼湊好，嘗試補充殘缺部分。

現，拿着這份謄抄真書比對，驗證允懷謄抄給這份真假。

齊司延專注細緻比對着，謄抄書，這份破損碎字能吻。

直到發現個吻字——“勤”。

元音拾得碎片完字，從已經筆畫來，絕“勤”字。

腦裡擴散着維，擴散填補着個殘缺字。

未幾，緒頓。