獎勵

學子比象豐富，憑空象切受到點都樣。

講台老師孜孜倦教誨，台學各種動作，個就以成就場戲院。睛精力被這些事吸引，時臨亦旁邊敲好幾聲子都沒聽到。

“嗯？麼啦？”

回頭，燦若辰着。

此時此刻，時臨亦全部。

沒時臨亦就沒這切。

時樂輩子樂還能分清。

時臨亦氣笑，委屈又憐：“麼回？”

時臨亦敲很子，動靜再被台老師附學注，而沉浸自己世界裡，兩聞事，把時臨亦聲音屏蔽，徹底忘個幹淨。

轉好幾珠子，頭腦風暴，努力從個以解決方法。

時臨亦沒給考時間，同時刻，課鈴聲并響起，屁股還沒從凳子起來，時臨亦就已經伸被困臂彎裡。

掙紮得，焉焉同對視。

頭發如既往長，時臨亦沒讓把頭發減掉，學也介這點，便歡歡留。

學真個包容性極強方。

歡這裡。

舒适，簡單，輕松。

時臨亦對視好會，眨眨睛，睛裡再也見其東。

自從便成後，旦時臨亦現面，就沒辦法移開目。

……這關事，實時臨亦對太好，每起都時臨亦買好飯，就能掉，時時還奶茶飲料零投喂。都沒過這麼好，時沉淪也正常。

但時臨亦偏偏。

零醋。

每次顧着零忽略，就自發搞些動靜，沒或者理，聲音隻會越來越，時臨亦也會“經”溜到面，完全沒防備時刻，隻捏嘴巴隻拿零，滿臉寫着滿。

然後嘟嚷着“歡零，次再給買，先。”

末還來句“關好嗎”。

到這裡，自禁笑聲。

時臨亦滿頭問号，“笑麼，這麼好笑嗎？”

最後句嘟嘟嚷嚷，怕被聽到。

彎彎睛，輕輕開：“隻覺得很愛。”

時臨亦更加疑惑，嗓音裡都解：“麼愛，裡愛。”