伸個懶腰：

“妞，以後點蠟燭，用這個煤油燈，兒，咱們個廁所吧？回來就洗漱覺！”

李妞問寫啥，說英語，如果學以教。

李妞睛都亮，嬸子還會英語？太厲害！

之聽說過，初才能學英語。

着妞愉悅，把計劃說：“妞，回頭幫問問誰級書，先自學，懂直接問，咱們倆起學習！”

李妞先很欣，随後又些失落：“謝謝嬸子，奶奶說女娃，學讀書沒用，好務打理好菜園子就，過兩等長們回子，就能直接掙分！”

老太太之所以現還留院，主就因為們裡已經沒成男丁。

隻剩祖孫，而且孩子太，撫恤又次性，數被妞媽拿。

過，好首長況，好通勸說，老太太才答應留來，等李妞歲再回。

說着話已經從廁所回院子，凳聊。

雖說點，但還很歡這裡夜，能。

到李妞況，能直接告訴之後考會恢複，但還跟講讀書性。

“妞啊，女娃男娃樣，都需學讀書，讀書識字，還會讓長見識，懂理，會讓子世界法，到時候，會更選擇權裡！”

着懵懂表，提假設：“啊，如果直讀書，到初畢業，就能裡個老師作，也以郵局替别寫信，當然還以掙分，過總比學至兩條，對對？到裡本名著嗎，隻翻譯成英文版就錢，這就識直接力量，嗎？”

李妞已經歲，這些自然聽得懂，隻過從來沒跟說過而已。

很震驚：“嬸子，讀到初就能當老師？當老師!”

滿點點頭，目标就好。

“當老師，就加油吧，隻好好學習，肯定沒問題！”

這個代，子裡文化很，女孩子更罕見。

若李妞直學，到時候考開放，還能考學。

隻成績錯，當老師輕而易舉事，甚至以讀學，更更遠。

說完，就洗漱，然後擦膏。

李妞旁着，為麼嬸子會把盒子裡東擦胳膊還腿。