：，慶

楚應私蹈老師，到嶽鈞現時候，都懵。

——，楚應平确實需調，嶽鈞來湊麼熱鬧啊！

——加訓，應該些演唱會級編嗎？

但嶽鈞對誰老師這件事，似乎沒點見。說得極端點，好像就個純粹陪練，來就老師說句：“以楚應進度為主，管。”

蹈老師識向楚應。

楚應也該說麼。剛剛車已經形容自己加練，很時候會忽然來矯正，而個部分完，某種義像詭異“頭”遊戲。但說說，也嶽鈞真理解這種況。

現又提起這件事，楚應隻好撓撓頭：“呃，哥，反正就休息就休息，别笑就成。”

“用管，也會笑。”嶽鈞這麼說着，還站到自己位置，着就跟着。

蹈老師楚應示照舊，于開音樂，決定暫時照舊。

嶽鈞很真正體會到，楚應所謂“頭”麼個“頭”法。

老師先對着視頻，讓楚應全程遍。然後表字？說起來，“表字”麼啊？

然而後面這倆個敢問，個真敢答，楚應：“啊。”

這具體原來能沒，但楚應肯定。楚應以會兒，相互之間稱都表字，名字用得還些，麼能沒表字呢。

嶽鈞問：“麼？”

楚應：“……磬。”

“噗！”忍樂，“慶？？？咋叫成都呢？”

“玉磬、磬個‘磬’！”楚應就會這個反應，“就玉樂器聲響！”

這後面當然還更引申含義，但楚應隻說個表面。笑夠之後，終于起個複雜同音字：“啊，罄難書？”

“‘缶’字底，‘’字底。”回答居然嶽鈞，“‘’應該确實慶‘’吧？”

楚應點頭：“嗯嗯。”