着真自己

現沒故事裡

等待着回應

個為何至此原因

聽着聲音

還未來過

渴望着美好結局

卻沒能成為自己

給起

于轉向裡

給起

于轉向

——《》雲微風

楊今予突然轉消息，令文科班所都很。

甚至麼都沒帶，還範老師把正課闫肅喊來學，替處理空掉課。

闫肅楊今予課裡俣禧發現張廢舊讀材料，正面紙字印刷體，而背面空頁楊今予塗寫首詞。

這種讀材料并稀奇，每個同學課裡都沓，每周由學統自印，發到所學。

面通常評選來周考優秀作文，加注輔導老師評語，供觀摩學習。

而闫肅拿到這張，印刷容别，正自己周考作文展示。

作文主題“正消失非遺”，闫肅作為個槍術繼承，寫這種主題自然得應，順理成章被評選來，刊登到這周讀材料。

楊今予概認真過作文容

為之，還怆然，寫這樣首詞。

闫肅沒絲毫失态，狀态幾乎平淡，将這張紙疊起來收好。

随後動作幹脆利索，将楊今予課裡所東都裝進紙箱，默默退這個沒楊今予陌班級。