郁時舉着個牛皮本，算，，裡墊着，很輕，輕像團霧環繞靈魂，與之相反、些讀起來很量文字，字字都控訴自己所處世界公，到墜着郁時，直往沉。

“到線索嗎？”

黎呼吸聽起來很輕，也離得很，或許郁時很久都沒聲，黎才主動發問。邊也傳來翻書頁聲音，叫郁時覺得朵很癢。

郁時故作輕松揚起嘴唇。

“線索暫時沒到，過到别。”

郁時把目轉向剛剛進到教裡就始終注着教後門。

郁時覺得個方對自己種莫名吸引力，說吸引力又好像對，郁時自禁注個方，底好像又個聲音，告訴靠。

郁時按揉着微微發脹太陽xue，會因為原記憶響嗎？

郁時猶豫片刻，最終還到後門準備探究竟。

後門被鎖，方玻璃被報紙黏裡層層。

郁時也印象，般後門玻璃都班主任或者教導主任抓同學違紀常駐之，所以些管班級，刺頭很班級，就會組織幾個同學把後玻璃粘，撕次粘次，非常敢學對着幹。

真正站這裡，種奇怪反而消失。

郁時自禁摸張紙碰觸觸。

起來代相當久遠，邊緣點泛黃，粘着膠方也褶皺變，失紙張本來柔韌性。

郁時用指破開點，果然見或許接來另間密布置。

郁時這也算瞎貓碰耗子，為裡又成“劇透”，黎成被帶飛個，甚至還讨論，劇本殺編劇來玩本子會變得很無聊，遊戲體驗都自己，沒起解謎樂。

郁時沉默，又面門鎖。

鎖就學都會用老式門鎖，配銅鑰匙銅鎖，郁時試探着将門拉開點，忽順着門縫湧進來絲絲氣。

些很缺德解謎方式，歡把鑰匙藏這扇門門後，尤其這種以稍微嵌開點門。

郁時蹲來，伸進兩根指，摸索圈。

麼鑰匙都沒摸到，還蹭。

點責怪自己自作聰，邊又還得圓自己判斷失誤尴尬舉動，正着麼彈幕解釋自己為。

正此刻，郁時兀覺自己背，被麼東粘。