秃驢沒惡先告狀機會，因為得力隊友梅平門就給尤其打個電話。

尤其護犢子，非常護犢子，才管對方主任教授麼，針對學，就得讓對方好惹。

更何況，本就秃驢非常順；再更何況，秃驢針對現放尖學，也就。

給梅平發條微信，“如果順利，就傅教授。”

認為系裡會因為個學就對老師麼樣，必時候，該借助力量還借助。

尤其第時間就掀秃驢辦公，“承認還倒打耙吧？查監控！”

“老師，班裡同學都以作證。”梅平默默添磚加瓦。

“梅平！覺得們全班得罪麼好場！”秃驢無能狂，狂拍子。

“當着面兒威脅學？咱這還政法學嗎？！”尤其拍子比拍更響。

教這邊，關于秃驢讨論依舊。

“诶，會因為成蔺個，們全班都得罪滅絕秃驢吧？們考試麼辦？”

“就啊，挂科麼辦？”

“成蔺，覺得點沖動，跟個歉吧？别因為個拉着全班陪葬啊？”

舒漁本書扔過，精準命最後說話個，“學傻就滾回娘胎裡回爐造！”

“真全班挂科該擔也，而秃驢系領導，這已經報複，教學事故！沒腦子啊們！”

“被秃驢欺負時候敢反抗，阿蔺站來又指責。再說阿蔺又說錯麼嗎？全程緒穩定批，堪稱滿分回答，破防秃驢！”

“這閑夫如背兩本書，而考試時候拼命離阿蔺些！”

頓嘴炮輸，舒漁把幾個怼連縫兒機會都沒。

“覺得錯事說錯話，更會歉。學非曲直都分，相比之，們學費才交。”掃視着說風涼話幾個，們以說話，這何嘗另種管閑事。

後排肖文全程沒說句話，或許能聽來剛才關于“管閑事”理論與關，說麼好。

放學時候被尤其叫到辦公，“回來也說聲？袖子撩起來。”

乖巧摸撸起袖子，還淺淺紗布包着。

“嗯，樣子沒啥問題，肩膀呢？”說着就過來扒拉。

緊緊護領，“老師，這辦公！”