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《大明:我在洪武當鹹魚》第23章 吟詩作對,附庸風雅(第4頁)

輩子曆史題材網絡時,總詩會寫詩、裝逼打臉橋段。

起初,胡惟庸還覺得鮮。

每本都如此,就覺得厭煩

麼還沒完沒

這幫能換個套

等胡惟庸自己真來到後,才發現自己錯——這套還真能換。

但凡文墨客聚起,幹點吟詩作對勾當,還真幹些麼。

麼?

因為經義能輕易讨論,畢竟這些輕士子學問尚淺,說理,反倒容易鬧笑話。

況且,經義之談各門各派最核理論。

偏偏學派之間這些學問互相沖突

倘使衆目睽睽之議論這些話題,稍慎,便兩個學子之間争執,而兩派勢力争鬥開端。

因此,還吟詩作對更為妥當。

既能滿學子們炫耀才華、揚名需求,又會引發慘烈局面。

畢竟,經義之辯,若學問未到定境界,根本無法分辨優劣對錯。

而詩文好壞,但凡讀過書讀便能分

所以,胡惟庸來到後便

古時士子聚會,無非就樣,除談論魁美貌,剩便吟詩作對,附庸風雅

胡惟庸頭打量自己着,雖略顯富貴精緻,卻并未逾制,件普通士子,倒必擔份。

邁着穩健步伐朝,打算湊個熱鬧。

,便學子笑容滿面來,還未,便拱作揖,:“這位兄台,參加本次恩科學子?”

胡惟庸毫猶豫點頭。

自己參加嘛,們這幫子考題還呢。

見胡惟庸承認,另位站得稍來歲學子轉過頭本正經:“兄台雖紀遠超等,又直未曾登科,卻能始終咬堅持。

這份堅持,便難能貴,實乃等楷模!”

胡惟庸扭頭,臉些難

這話麼聽着這麼别扭呢?

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