給舉個最簡單例子吧，個朋友，把自己女兒排到某個部門作。

專畢業，所學專業部門也竿子打着種，說實話，除女孩兒長得漂亮點之，其餘都以用無處來形容。

更，論能力還學曆，别說進編制，連考公務員資格都具備，番運作，愣給排進，而且今時候，還從最基礎科員躍成副主任科長。”

說到這，葉雲向陳陽：“如果把換成柳青，會如何運作這件事？”

陳陽無語：“正聽得來勁呢，就别賣關子呗，而且都沒過這種事，讓也啊。”

“故賣關子，而直接給講，能無法理解種法超，相反，讓按照自己法遍，然後再用柳青法來比較，就能更直觀受到這個到底簡單。”

“好吧。”

陳陽叼着煙抽幾後，說：“如果話，應該會先給個女孩兒僞造份夠被破格錄取到編制學曆或者履曆。

然後先排到個會被輕易注到閑散職位，給種臨時覺，當都逐漸熟悉這個，也稍微給與認後，再把挪到較為位置，這樣等後職時，也就能到渠成。”

葉雲笑笑：“沒别法？”

陳陽沉吟，又：“還個更直接辦法，就直接讓柳青将個女孩兒帶到辦公裡，裡裡對宣布，女孩兒就，以響力份，旁即便個女孩兒底細，應該也敢說麼。”

葉雲點點頭：“後面說這種辦法，以現次數很，錢勢孩子，都被這麼插進。

至于面辦法，算比較常規也比較穩妥些，總來說，問題。”

陳陽追問：“柳青麼？”

“給講之，先給們倆打個分，讓裡點數。”葉雲頓：“如果滿分分話，面兩個辦法，用官場，最給分，勉強算及格，而柳青用辦法，最能給點分。”

“最給點？往說，豈都能突破滿分？”

“沒錯！幫這個女孩兒運作法，别說，就老來，也會給超滿分同時，再獎勵個拇指！”

“到底麼辦法啊？”"