既強調患者癫痫史。

像這種類型腦科術作為名實習自然沒參與過，但這樣案例，剛見過。

“苯妥英鈉預處理，”

強忍着體适，回應很絲滑：“術時負荷量，配美托咪定鎮靜。”

原本以為回答之後紀雲州就會偃旗息鼓，誰秒，又開問：“喚期間呢？”

顯給難度。

但為麼？同為京協成員，紀雲州為何對這樣依饒？

難真來台才滿嗎？

掐，強迫自己鎮定，照葫蘆畫瓢：“喚期間以用瑞芬太尼閉環把控。”

此言，場所都驚訝神，其包括紀雲州。

也，麻醉劑量以套用書公式來，但術後配卻需麻醉醫依靠自己醫術以及對患者體狀況把控來制定相對應麻醉方案，照搬照抄就能完成。

而作為個實習，能這麼時間裡對應麻醉方案，就讓所驚嘛。

紀雲州推推鏡，眸晦，繼續追問：“沈醫倒考量周全，麼請再說說，這麼久術過程，還麼發現？”

到底沒瞞過，這，麻醉方案以照搬，但對于腦科術觀察悟，每個崗位各同，紀雲州這變着法子考呢。

老實說，當着這麼輩面，又裡敢麼風頭，更何況，剛才之所以能回答麼順暢，其實離開既車發給ptt。

ppt最後尾頁，既細緻标注同老麻醉過程注事項，其就包括癫痫病史麻醉方案。

過搬來照用而已。

這也虛方。

暈眩越來越盛，吸氣，努力回顧之到術況，竟發現此次患者跟們研讨會主辦方給們案例竟相似之處。

又翻兩頁記錄筆記，仔細查閱患者資料之後，頓時茅塞頓開。

“患者應該僅僅癫痫病史，”

盯着紀雲州，又場其同僚，說個膽猜測：“能還未診斷免疫性腦炎。”

話音剛落，場同僚們禁發歎，神各異，隻羅教授馬接話：“沈啊，如何這個判斷？”

将筆記神經檢測數據翻來，說：“這組異常腦電爆發式抑制波，柳教授課堂見過類似案例。”

羅教授臉贊許。

葉主任見狀又補充：“沈醫學院既修腦科又修麻醉學，麼樣，觀察夠仔細吧？”

“原來如此，”

羅教授作為場資曆最醫學學者，稱贊：“錯，沈目為止為數察覺到患者異常況醫之，分難得。”

說完這句話後竟為鼓掌，其見狀也紛紛應，瞬間功夫，居然成會議焦點，連葉主任也偷偷給豎拇指。"