“插課，”傅寒聲些逃避，“點休息，先回吧。”

姜笙這才起離開。

姜笙離開後，傅寒聲髒撲通撲通，覺都從喉嚨。

摁摁自己胸，受控學習資料随描繪幾筆，

幾筆，畫姜笙輪廓官，最後幾筆将頭發斷延長，學習資料顯現就姜笙長發，女裝模樣。

真漂亮。

姜笙真很漂亮。

【傅寒聲好+，目好-】

畫畫還夠似，傅寒聲又打開監控錄像，

錄像裡姜笙認真畫面，

個視頻結束，錄像又轉到聽課時昏昏欲卻還努力睜模樣；還騎馬課時巴靠讓撓撓視頻，還祝樂時唱。

越越愛啊。

“沒爹沒媽孩子，還沒到們呀，們也定們苦衷，沒父母會愛自己孩子。自暴自棄。”

“能從萬個裡，打敗千百個活來！萬裡挑，唯活個！這幸運厲害棒！話，以後都用孔怼呢。”

“聲哥笑起來好漂亮好好啊，以後也笑哦。”

“好啊，聲哥好厲害，飯這麼，而且着就很欲！”

“很把資料完，也很關成績。所以才會努力點，按說把資料都完，讓開，辜負期待望。”

“以常被說智障，但如果以給這麼聰帶來利用價值，真還挺賴，？也挺開。”

“阿笙最乖，阿笙媽媽乖寶貝。”

臉蛋放說，“撓撓嗎？”

“樂啊聲哥。”

“以後每都會很用給準備禮物。”

“傅寒聲對來說，會特别些。”

“真歡話，又淪陷。”

“沒遇到謝筝，本來就理型。”

……

樁樁件件視頻斷播放，回起來，傅寒聲都覺得點甜。

甜真實，甜害怕失，甜獨占。