見姜平能及時躲開玄陰指襲擊,宮容贊許:“錯,進步!”
……
半個時辰後,宮容結束對姜平指點。
“接個,每到這裡來次。”宮容。
姜平興躬禮:“,院主!”
宮容微笑,轉飛離。
這,陳東來向姜平報告:“爺,剛才位教習仆門通您,說您陣法課以課。”
姜平由歎:“拖兩個,總算能課。”
頭套靈陣旗等着學會陣法後自己修補呢。
次午,姜平陣法課。
乎,教習位漂亮性而輕女。
歲頭,巴掌瓜子臉,兩彎似蹙非蹙眉,雙似非含目,子巧,嘴如櫻桃。肌膚欺賽,材如扶風之柳條,氣質柔,較比幹竅,病如子勝分,穿着襲散發着絲絲靈青羅裙。
教習還沒說完,自己就由自主咳嗽兩。
“叫柳惜絮,今後由傳授陣法。”教習尺講台,緩緩說,聲音柔無力。
衆學員站起來,齊向柳惜絮禮:“拜見柳先。”
柳惜絮卻連忙站起來,擺動兩隻素:“當得,當得。陣法博精,也隻個蹒跚學徒,敢當們先。今後,們起共勉進。”
姜平聽到柳惜絮話,即覺得如果自己沒面闆,隻怕根本學會陣法。
其也紛紛從柳惜絮話猜測陣法真非常非常難,部分底開始打退堂鼓。
後,柳惜絮:“學習陣法需很分,分話,舉步維艱。”
“給們準備個迷宮圖,如果們能課之解開迷宮,就機會陣法之。否則,還趁改換個技藝吧,免得荒廢陰,耽誤修。”
“能學習陣法學員必喪氣或者到丢臉,因為能陣法之本來就稀。”
說罷,教習助從乾坤袋取着疊張紙,進學員們,把張紙分發。
張紙畫着柳惜絮迷宮圖。
姜平得到迷宮圖,認真會兒,然後睛微閉,打開面闆查。
隻見【煉器】方增加字:
【陣法:《玄兜迷宮圖》()】
能用熟練點!
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