“歉！”班過巷，陣嘈吵吸引注力。

巷子裡雜物堆積如，數名約、歲正吵鬧麼，定，隻見名材瘦蜷縮雜物旁。

“讓歉！”其個站着聲呼，然後對着雜物旁狠狠踢腳，說：“還，學時候記得把錢帶來！”

悶哼聲，仿佛沒聽到對方話樣并未回應。

“聽到嗎？說話！”無論對方再麼對打罵，依舊悶作聲，連句求饒話都無法從嘴巴裡聽到。渾髒兮兮半躺，就像隻遭嫌棄過老鼠，甚至沒直視欺淩者勇氣。

目呆滞，臉沒任何表，偶然神會流絲幽怨，瞬間又忍隐。這樣神很熟悉，曾經位女也着跟同樣神。

自記憶以來，就開始被寄養同親戚，像塊帕，每隔段時間就會被丢到個親戚裡。們嘴說着切都為，其實都希望把這個拖油瓶遠扔遠，隻礙于分面子好言罷。

來直輾轉流連于同親戚，這件事已被當作談資傳遍并算區，成為茶餘飯後話題。也許就算被欺負也會替頭，因此同輩們總毫無顧忌将無處放惡投放，而老師們沒趟這趟渾理由，便也都睜隻閉隻。

被胡亂塗鴉課本、塞滿垃圾課抽屜、堪入惡言等對來說已習以為常，每次都對此表現得毫，因為隻這樣才會換來更額“關注”。衆面總企圖把自己變成個透，畢竟比起刻诋毀與戲弄，疏離孤至能讓松氣。

對于朋輩間遭遇，們應該所聞，但既然主動說，些親戚便理得裝作麼都。反正每過陣子就會離開，隻确保這期間飽穿，讓們良過得就以。

而親戚愁穿，主面通常都副客客氣氣模樣，這對寄籬來說已經很滿，自然敢奢求以得到額幫助或關愛。

童說，說長也算很長，些淚眶裡打轉子熬熬就能過，直到後來考理學、到錯作，終于開展頁。雖然至今還獨自漂泊，但至會再忍氣吞聲，更用再擔受到欺負。

來，孩子還陷濘之。雖然們之間到底發麼，就算抛開過說，單純作為名教師也無法容忍自己對此視若無睹。

“喂，們幹麼呢？”邊們，邊刻加語氣說：“話好好說，動動腳。”

到朝們方向，幾個好像些慌張，帶頭也随即動作，收回懸半空腿。

“麼回事？麼事非以暴力解決嗎？這麼欺負個，們好嗎？”把名扶起來，搖搖晃晃站着，部分都青塊塊舊傷痕。

“……偷錢。”其名着，怯說。畢竟還個乳臭未幹孩，面對成質問會些底氣，更何況們确實犯錯呢。

“慌麼呢？”到同伴怯懦樣子，帶頭“啧”聲，然後對着說：“們跟林韋君恩怨麼關系嗎？”

“呃……應該沒麼關系吧。”理直氣壯把本來義憤填膺問懵，撓撓腦袋說：“隻對們為過，以欺并君子所為。”