“教書攤子？将軍，們這……教娃兒識字嗎？”

裡老族長李老憨，着常幾個着褚赢夥計飾教書先。

撓着頭皮，滿臉解。

起義為飽飯，咋還教起書來？關鍵，裡連紙筆都稀缺。

常咧嘴笑，，曬得黝臉格顯，個更像個慣、帶點匪氣商頭目：

“老族長，力氣夠啊，往後通寶閣帳對吧？官府打交，總得會寫個名字按個印吧？再說，學認數算賬，别用鬥糠皮換擔細糧虧就到！這比力氣瞎使勁強？”

随拿起根燒焦炭，磨平青闆畫個歪歪扭扭“”字。

“您瞧，，文錢，條漢子，袋糧！簡單！咱們從認數認字開始，壯、牛，們幾個後也來聽聽！識幾個字，以後跟褚東買賣，被賣還幫數錢呢！”

這話糙理糙，刻戳民痛點。

被盤剝怕們，懂算計虧。

很，裡青壯，連同幾個識幾個字半子，都聚到樹這簡陋學堂。

柳梨則發揮所長，以通寶閣女管事名義，組織裡婦女紡線織布。

帶來簡單活計，而更精細圖樣、更堅韌絲線。

“姐妹們，這賣給域貴用！針腳密實些，顔配好，價錢能翻倍！别着粗布填肚子，細活兒也能換銀錢！”

笑語盈盈，動作卻麻利标準，親自示範，盞油燈，指翻飛如蝶。

婦女們圍着，閃着，既為“能翻倍”價錢，更被話語“貴也用得”自豪點燃。

紡車聲織布聲，成落夜最熱鬧眠曲，也悄然編織着另種聯系緊密力量。

常識字班進得如如荼，但教授遠止認字算賬。

“百”麼寫？常闆畫個圈代表百隊，點幾點代表伍長。

“”便半個圈加個點。

“運百斤糧裡，每組輪着擡，間歇幾次？”

開始用棍子畫軍線圖，标注糧車、民夫組、休息點，嘴說運糧，畫軍布防奏。

青壯們隻當算運糧賬，算得更起勁。

“守”字麼寫？常故寫得筆直而力。

“像像守寨門？個夠，得兩個肩并肩，盾牌并起！”