書記笑笑。

“這孩子，就綠茶，老後種，沒過，也比些名茶。

過都裡自己炒，純正。”

祁同偉雙接過茶杯，茶葉果然如些價茶葉根根分，也，雜質倒清理得幹淨。

“錯吧，雖然沒些茶樣品相好，但還錯，時候，時候還解放。

直都裡炒茶，時候打仗，最珍貴東，就鄉帶來茶葉。

老領導也很歡，常常讓回摘些，每就麼幾斤，都兒子女兒親摘。”

書記老領導，難位老，祁同偉敢，怕蟹神現鉗子敲。

“就見見，育良同志直都誇獎，教來最好學，法學識能結實踐，這個紀真難得啊。

這次事，聽聽見，老洪們幾個，就談過邊這起案件。”

祁同偉組織語言，還開始闡述自己法。

“書記，些見，其實都拾慧，洪老師們就提過，過就自己基層見，還彙報。

未成牽涉犯罪，個很原因，其實無所事事。

成也樣，但未成智更加成熟，事更加缺考。

們國教育普及率還太，平均未成社會齡于歲，農未成數辍學幫忙幹農活，麼就無所事事，無所事事其實非常危險。

就以鄉林為例，部分國企經營善之後，社會就遊蕩許無業青，們沒謀技能，往往都會歪。

同理，未成更如此。”

書記到祁同偉旁發，保溫杯裡茶。

“繼續，用管，這習慣，歡來。”

“個膽建議，否以強制未成完成義務教育，法層面約束們。

，現能基本完成義務教育隻型，廣農區還很客觀制約。

但，單單這條，個認為，就能很程度犯罪率。

還個方法，其實當講當講。”

“紀輕輕，來這套，隻管說，又封建王朝，還因言獲罪啊。”

祁同偉清清嗓子。

“書記，個認為，應該給學擴招，門檻，其實歲到歲，正精力最旺盛事，社會定麼崗位給這批。

讓學擴招，延長們就業時間，相當于定程度提就業率。”

書記聽到這裡，笑，因為這事就層研究範圍之，很好處也顯而易見，但層們報告都團錦簇，各方面都寫得又細又啰嗦，文還文绉绉，着就讓昏昏欲。