另，對于魚也自己考慮。

些藻類必須。

顧寒平過來，顧雲陽就笑着轉頭說：“隊長，打算弄些綠藻過來，綠藻富含蛋質、碳化物維素等營養成分。

長速度較，适應性強，很适鲢。”

顧寒平皺皺眉：“，咱們這裡，都太歡鲢。”

顧雲陽這點：“鲢肉質較為粗糙，煮熟後肉質較柴，顆粒強，如其魚類滑嫩或，而且刺較且雜亂，容易卡嗓子，響用體驗。

加鲢以浮遊物為，導緻其腥較，即使加入量佐料也難以掩蓋這種。

咱們粵省都太歡這個，但鲢養殖相對簡單，适咱們開始養殖。

這個咱們以養，到時候成成品，比如說罐頭，咱們賣到面。

另，咱們以适當利用空間，将鯉魚、魚鲢、青魚也适當養殖些，以充分利用空間。”

顧雲陽将自己考慮說來：“青魚栖息域底層，主用螺蛳、蚬蚌等軟體動物；

魚活域層，以植被為；

鲢魚鳙魚也就鲢則分别栖息域層層，分别以浮遊植物浮遊動物為。

咱們池塘放置些螺蛳，也以讓孩子們摸些田螺放進，另就其窪，養些矽藻、藍藻球藻，這些都比較容易養，适魚類物。”

顧雲陽又把自己套充分利用空間，充分利用空間理論說來。

給普及持續發展概。

就把顧寒平給說。

顧寒平這麼容易被說，顧雲陽還些奇怪：“隊長，這就接受？”

顧寒平哈哈笑兩句，拍拍顧雲陽肩膀說：“已經給們展現識，們都老粗，沒麼本事。

但同，從帝都來。連制糖這種事都能到，們還麼信？”

顧雲陽愣，到自己先制糖事會帶來便利。

倒沒到，會帶來這麼便利。

這或許就缺麼，就更麼吧。

顧寒平慨：“其實們都，讀書好處。但，裡沒錢，又視，到讀書帶來反饋，或者急于把這些都變現，所以……”

這也種。

顧雲陽笑笑，也沒。

“咱們還趕緊把豬苗給帶回來吧。”

“好。”

太沉話題，适繼續說。