“買。”當主錘定音：“空咱們就，買個段好，點。”

雖然現結婚，子買還裝修，折騰麼也得半呢。等都折騰清楚，也就差以真正談婚論嫁。

未婚夫妻，差錢況，對于婚姻準備，以聊就。

終于，飯完。

雖然猶未盡，但回，還切換回班模式。

說：“，這麼廣撒網點困難。還個側點。”

“側點麼？”

“焦。”

這個願為焦殺事來，焦很熟悉。說定就子裡，或者，曾經現子裡，就焦附。

焦隻個歲女孩。

這個紀孩子，際交往範圍非常個圈子。

親戚，附鄰居，學裡同學老師，最學常見，其就沒。

又沒班，又能社會晃蕩，認識些計劃之。

“嗯，也這麼，打算趟焦學方，問學老師況。”

兩回套。

這也挺累，雖然沒通宵，但都面忙到挺，也沒幾個好覺。

這兩忙得連書都沒時間。

洗漱之後，兩都，老師說：“雖然學習很好，但挺用。成績半晌等，還很錯。長得也錯，個着很乖巧姑娘。過裡條件太好，常補丁，得也好，到，都凍瘡，聽說裡務活兒，都。”

就說，世沒透風牆。

個庭待個孩子如何，群衆睛亮。

隻除非太過分，然話，沒會管别事。

焦境況直好，卻也沒到教覺得忍無忍步。