徒弟拿到裡很激,試給師父,“這套也青。”
“嗯,穿這顔好。”
徒弟笑着問師父:“穿着好還歡。”
“自然穿着好才歡啊。”
徒弟到銅鏡,相當滿,“嗯,每套都好。”
師父到徒弟後,輕摟着腰,旭陽睛得極好,如夜子般亮,開笑時候,汪清泉,更令神蕩漾。
師父親親臉頰,說:“寶得好,穿麼裳都好。”
徒弟回過頭,含帶笑雙挑逗着師父,“穿就好麼?”
若肯撩卻沒反應,定對極尊,師父向來都懂禮數,聽這話,秒都沒猶豫,抱着徒弟就扔,“再說。”
“啊,邊兒聽見……”
師父扯過旁裳,誘哄:“咬。”
徒弟咬咬唇,又含羞帶怯張嘴。
淩虐病态讓師父悸動已,湊到徒弟旁,霸說:“寶貝敢漏半點聲音,師父今就讓。”
徒弟緊咬着布料,真沒發丁點聲音。每分克制,眉每分忍耐,臉每分迷醉,尖每絲喘息,體每次顫動,無讓師父癫狂到能。
髓,甘之如饴。
楓葉紅,漫遍野,層層疊疊。陽時候,更紅得炫目。
“浔陽頭夜送客,楓葉荻瑟瑟。楓葉葉紅,堪搖落又風。”徒弟輕聲兩句,又駐向凝望,“您說,楓葉美得這般驚動魄,為何詩裡,卻總透着涼?”
師父跟着轉,極目遠望,楓葉紅透半邊,謂壯麗。楓葉何嘗願這樣紅?竭盡全力絢爛之後,便落入塵碾作。
片楓葉正從飄落,師父着,若所。良久,開:“或許詩已經參透,凡事轟轟烈烈,便接受繁華落幕作為代價吧。”
徒弟愣,繁華落幕,語成谶。
注:“兩若久長時,又豈朝朝暮暮。”自宋·秦觀《鵲橋仙·纖雲弄巧》
“浔陽頭夜送客,楓葉荻瑟瑟。”自唐·居易《琵琶》
“楓葉葉紅,堪搖落又風。”自宋·蔡戡《送葛謙問》
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