既棠輪複習網課度過。

既棠直沒過門。以忍受，但鶴顯然很難忍。，線考完試之後，鶴把平闆扔，直接躺發，開始胡言亂語，“這鬼子還過久啊。”

班群裡發鶴樣話。點，又到打卡時間。

既棠态很穩定，麼學都學，隻偶爾也會複習間隙裡之用打卡、用網課，隻需教裡靜靜課、寫作業複習子。

很，學組織發複習材料。學們區，好防護措施之後，以自到指定方領，區，由老師們負責把資料送。

終于能門，鶴肉見亢奮。

初，都來。

媚裡，園裡鮮已經争先恐後開放，很事物都向好方向。

隻，學依然沒能返。

既棠鶴領書時，已經午點半，們正好遇到梁藝珊。梁藝珊對分發資料老師說：“麻煩您把班殷倚松份資料也給吧，方便來拿，離，帶回給。”

領完資料，轉過來，到既棠，笑，神複雜，對既棠說：“正巧，讓遇到，殷倚松托給帶句話，這段時間給發任何信息，現方便回複。”

“也能說，”梁藝珊正等着司機，“先，再見。”說完就矮進車裡。車很揚長而。

鶴得莫名其妙，“打麼啞迷？”

既棠則望着梁藝珊離方向，起殷倚松最後次回複自己信息時候，時候殷倚松叮囑，繼續按時調理藥，還列張清單給，說以清肺排毒。

後來，殷倚松突然回信息，既棠朋友圈。殷倚松朋友圈發得很，但都長期見，但當時，發現殷倚松把朋友圈清空。背景、個性簽名全都片。

既棠記得，殷倚松最後條朋友圈，剛放寒假第發，轉發首英文。

既棠點進聽。首曲調非常沉，詞似乎講個求而得故事，男聲曲潮處唱：“惡嗎，确實很惡，懂得絕望。”

現這條朋友圈也消失。

發麼呢？麼都。

甚至沒來得及問梁藝珊，殷倚松這段時間麼樣，沒病，過得好嗎。

鶴半晌沒得到既棠回應，于拍拍既棠，既棠回：“沒麼事，反正等返，就都清楚。”

這邊，梁藝珊到處園子，個穿着唐裝男最面為引，間，司機拿着學發資料亦步亦趨跟後面。

這園子從頭到尾都仿着古時著名園子建，很典型式建築，其間假榭、亭台樓閣、樹，沒處精、雅緻，這樣景緻，并沒讓覺得舒暢，隻覺得莫名沉壓抑。

梁藝珊長吸氣，過最後段廊橋，踏進主院廳堂。廳堂主位着位着精緻女，起來隻歲，眉鋒利，握着盞茶，正緊撇着杯浮沫，“來？”

擡起，刀鋒似目輕飄飄落梁藝珊。梁藝珊說來威壓，站得筆直體由自主輕微抖，鎮定：“阿姨，書帶回來，您還麼吩咐嗎？”