，冉彤還個孩子，被寄養鄉親戚。

親戚從沒提過父母誰，也懂事，從來問。

，其孩就沒這麼體貼。

沒父母孩，自動墜入物鍊底端，成以肆欺辱對象。

時，靜老師就裡。

僅保護冉彤，還教冉彤。

靜老師原本縣文團蹈演員，卻被場急病奪聽覺。

後來，回到鄉學，成名活老師。

常後獨自。

後來，帶着冉彤起……

冉彤對蹈初，就跟靜老師起間，自由演繹對體熱愛。

後來，冉彤被母親接回書，靜老師也嫁父母排對象，随遠鄉。

沒到，見，蒼老這麼。

冉彤朝揮，問：“您還記得嗎？冉彤。”

靜仔細讀唇語。

然後，瞳孔震。

認來，朝冉彤欣奔來。

視線移，笑容忽然凝滞。

靜麼也沒到，自己最得學，個熱愛好苗子，居然失腿！

就像突然失聽力，再也聽到台音樂節奏樣。

都命運殘忍玩笑。

冉彤粲然笑，邊比畫，邊用清晰唇語告訴，自己切都好，又問靜老師麼這兒。

原來，靜老師帶女兒來醫。

“嚴嗎？”

靜答：嚴。

聊幾句，們似乎還事。

冉彤拿機，留聯系方式，改起飯。

靜老師卻說沒帶機。