◎師姐，車厘子好嗎？◎

“師姐，休息？”

謝韫個分好學孩子，就種老師最令省孩子，管誰教都會毫吝惜對豎起拇指，贊歎滔滔絕，這這段時間以來葉芷擔任謝韫老師總結得。

謝韫聰、伶俐、敏捷，教毫費勁。

開始葉芷教時候還怕學會，裡止打鼓，沒到真教之後才發現點就通，還會舉反，隻向解釋遍就能理解個概。

葉芷忍裡歎，學太聰也全好事，這個老師當得點成就都沒。

而且聰隻過謝韫最微優點之，最難能貴，能靜得來，旦定決麼便會全投入，會像現孩子樣，浮躁，打魚兩曬網，對事隻分鐘熱度。

即便葉芷，也到像謝韫樣，無旁骛、全投入件事當，得說，這确非常值得敬佩，必修仙界時候，也像這樣幾如無雜練、修煉，所以才能這個紀就成為回音閣首屈指弟子。

當然，這段時間成長僅僅隻謝韫，還葉芷。

這些來，葉芷間裡幾個擺件，個闆個球儀，每午放學回，葉芷完作業之後就開始給謝韫講解學數學、英語理識。

開始還講得磕磕絆絆，些名詞解釋得很通透，但随着時間過，也學會課件，懂還會網查資料，現講課越來越得應，俨然個老師，時候還會像模像樣給謝韫布置作業。

，周進來給們打掃衛時候，發現兩個講課個聽課還驚，問們麼，葉芷臉驕傲回答：“給謝韫課呀。”

周臉狐疑着：“？”神晃晃就說“别誤子弟”。

别怪乎會這樣反應，畢竟葉芷班成績隻，周來隻半吊子平，而謝韫又長張學霸臉，就成績很好樣子。

其實誤會，即便原本謝韫，班成績也吊車尾，之謝韫雖然課覺、說話、傳紙條，但顯然也沒聽課，麼。

葉芷被周神刺激到，分滿嘟嘟囔囔：“麼？就能當老師嗎？”将周推間，些耐煩：“好好，沒事别打擾們，們正忙着呢。”

回頭，便發現謝韫正臉探究着，葉芷緊，問：“麼？”

謝韫搖搖頭，這才收回探究神，隻：“沒麼，就覺阿姨很好樣子。”